Publications

The Research Journal: The Journal CAJLE

CAJLE の研究論文集。1997年に第1号を発行し、現在、毎夏発行。第13号(2012)よりオンライン化。
日本語教育にかかわる理論的考察や実践報告(イマージョン・バイリンガル教育なども含む)および日本語学(第二言語習得も含む)を主な対象研究分野とする。

The publication of this collection of research papers is one of the main undertakings of the university chapter of CAJLE. Publication began with Volume 1 in 1997, and currently it is published annually every summer. Topics covered include Japanese language education (theoretical essays and practical experiences reports), Japanese linguistics (including second language acquisition, immersion programs, and bilingual education), and general linguistics.

The CAJLE Newsletter

年2回、6月と12月に発行。会員をつなぐ会報として、CAJLEの活動報告やこれからの行事予定、事務局からのお知らせを載せるほか、日本語教育に関する実践報告、随筆、そして各地で行われる会議や行事の報告などの記事も掲載。
Published twice a year, in June and December, the newsletter  provides our members with up-to-date information about activities and includes recent reports, announcements, and essays on Japanese language and Japanese language education.

CAJLE Annual Conference Proceedings

年次大会において口頭あるいはポスター発表された研究論文集(2013年より)。

The collection of papers presented at the CAJLE annual conferences (2013-).

Other Publications

  • 中島和子・鈴木美知子(編)(1997)『継承語としての日本語教育—カナダの経験を踏まえて—』(カナダ日本語教育振興会)Welland, Ontario: Éditions Soleil
    Nakajima, K., & Suzuki, M. (Eds.). (1997). Japanese as a Heritage Language: The Canadian Experience (Canadian Association for Japanese Language Education). Welland, Ontario: Éditions Soleil.
  • カナダ日本語教育振興会(2000)『子どもの会話力の見方と評価—バイリンガル会話テスト(OBC)の開発—』カナダ日本語教育振興会
    Canadian Association for Japanese Language Education. (2000). Oral Proficiency Assessment for Bilingual Children. Toronto, Ontario: Canadian Association for Japanese Language Education.