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国内外の求人情報や研修会情報、その他日本語教育にかかわる情報を随時掲載。

Updated with information on employment opportunities inside and outside Canada, lectures, and other information relevant to Japanese language education.

J-GAP (Japanese Global Articulation Project, J-GAP)

言語教育におけるアーティキュレー ションとは、プログラム間の連続性・連携、プログラム内のコース間の連続性・一貫性を指します。アーティキュレーションが確立していれば、例えば、高校で 日本語を勉強してきた学習者が大学で勉強を続ける場合に、これまでに学んだことを無駄にせず、次のレベルに進むことができます。このように継続学習が効率 的に行われる場合は、最終的に学習を終えるまでに、より高い運用能力を身に着けることができます。しかし、実際には、学習機関が変わるたびに、様々な理由 で初級のコースに振り分けられ、なかなか上のレベルに到達できないケースも多いかと思います。

日本語教育グローバル・アーティキュレーション・プロジェクト(J-GAP)は日本語教育学会に事務局を置く日本語教育グローバルネットワークのプロジェクトで、世界各国、各地域における日本語教育のアーティキュレーションの達成、ならびに海外の日本語教育と日本国内日本語教育とのアーティキュレーション達成を目的としています。

カナダではCAJLEがこのJ-GAPに参加しており、トロントとその周辺地域をモデル地区に、日本語の継続学習支援の観点から教師間のネットワークの確 立、情報共有の環境整備、アーティキュレーション欠如の要因の明確化などに取り組み、プログラム間のアーティキュレーションを達成を目指しています。

The Japanese Global Articulation Project (J-GAP) is being conducted by the Japanese Language Education Global Network, which is affiliated with Nihongo Kyoiku Gakkai (Society for Teaching Japanese as a Foreign Language). J-GAP aims to achieve articulation in Japanese language education worldwide.

In Canada, J-GAP is run by CAJLE, and is currently focusing on the greater Toronto area and nearby cities in Ontario. J-GAP Canada has set 3 objectives: networking, information sharing, and identifying the gaps among programs/courses, all in order to achieve articulation and to support learners who wish to continue learning Japanese.

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