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全豪日本語教育シンポジウムが10月30日、31日にメルボルンにて開催されます。

詳細は以下のリンクをご覧ください。

https://nsjle.org.au/

Willamette University invites applications for a one-year (2020-21) renewable full-time position in Japanese Studies at the rank of Visiting Assistant Professor.

All professors at Willamette are expected to teach non-majors as well as majors and to contribute to the College’s General Education curriculum. Specific teaching responsibilities for this position include five to six courses over the course of the academic year: two or more Japanese language courses at any level, and no more than four courses related to the candidate’s field of expertise or interest.

Willamette is a small, highly selective private university of 2200 students, 1600 of them enrolled in our undergraduate College of Arts and Sciences. We are located in Salem, Oregon, the state capital, which lies 45 miles south of Portland. The Department of Japanese and Chinese currently has four full-time faculty members and offers majors in Asian Studies, Chinese Studies, ad Japanese Studies. For further department information, see https://willamette.edu/cla/jc/japanese/index.html .

Willamette University believes that a diverse, inclusive community is essential to achieving academic excellence; accordingly, we seek candidates who not only have the potential to become outstanding teachers and scholars, but whose work also furthers equity and inclusion, and who will bring to campus varied experiences, perspectives, and backgrounds. Willamette University enrolls a substantial number of low-income, first-generation, and underrepresented students of color. Over the past two years, 24% of our students were first-generation; 24% were Pell-eligible; and 32% identified as African American, Hispanic/Latino, Native American/Alaska Native, Native Hawaiian/Pacific Islander, or of two or more ethnic backgrounds.

The successful candidate will have experience in teaching Japanese language and/or Japanese Studies courses at the college level in the US. The position requires native or near-native fluency in Japanese and English. Ph.D. strongly preferred, but ABD will be considered. This position is eligible for medical and dental benefits; it is not eligible for visa or employment sponsorship. Employment will be contingent on a successful criminal background check.

To apply, please visit our Human Resources website, at https://willamette.wd1.myworkdayjobs.com/en-US/willametteuniversityjobs/job/Salem-Campus/Visiting-Assistant-Professor-of-Japanese-Studies_R0002855 .

You will need to upload the following documents separately as part of your online application in the “Resume/CV” section:

• Letter of application describing your interest in the position and possible courses you can offer
• Curriculum vitae
• Statement of teaching philosophy
• Unofficial copy of your graduate transcript
• A 10-minute teaching video of a language class and a non-language class.

In addition, submit three (3) confidential letters of reference directly to cflynn@willamette.edu.

Review of applications will begin on March 1, 2020 and will continue until the position is filled.

If you have any questions about the position, please contact Miho Fujiwara, Search Committee Chair, Professor of Japanese, by e-mail (mfujiwar@willamette.edu) or by telephone (503-370-6015).

♪講師：峯松 信明教授（東京大学大学院工学系研究科）
♪日時：3 月 8 日(日) 10:30〜12:30（前半）, 13:30〜16:30（後半）
（10:10 開場 軽食をご用意いたします。）
♪場所：University of Toronto
130 St. George Street, Toronto, Robarts Library 14-100 (EAS Lounge)
♪内容：「日本語らしく自然な発音を学びたい」と考える学習者は多いですが，音声・ 韻律教育教材が不足しています。このような現状に鑑み，
a) アクセントやその変形の様子を，教科書ガイド的に分かり易く表示し， b) 共通語アクセント・イントネーションを任意の文に対して表示し， c) その通りに読み上げる，
などの機能を備えた OJAD が，国語研との協力で開発されました。本講習会で は，以下の５点を学び，体験することができます。
1) 日本語アクセント・イントネーションに関する基礎知識の整理 2) 学習者の不適切な韻律を，母語話者はどのように知覚するのか？ 3) OJAD４機能の紹介と，演習形式での体験学習 4) アクセントのコンテキスト依存性はどのように規則化できるのか？ 5) OJAD を使ったスピーチの指導法
♪参加方法：以下よりお申し込みください。申込締切：2020 年 2 月 29 日（土）

Teacher Workshop: Introduction to OJAD (Online Japanese Accent Dictionary) for Japanese Pronunciation

* 期限を過ぎてのお申し込みについては同ウェブサイトの連絡先までお問い合わせください。 ♪その他：充電済みの tablet / laptop をご持参下さい。

詳細はこちらをご覧ください。OJAD_Toronto

近頃、カフェやレストラン、コンビニなどで、外国人の店員さんを目にすることも多くなりました。駅や道端で、旅行者にたど日本語で道を聞かれた、流暢な日本語を操りながら通学する留学生を見た、お子さんの同級生のお父さんやお母さんが外国人…といった経験もあるかもしれません。

私たちが普段「母語」として話している日本語とは「違う」日本語を聞いた時、皆さんはどのように感じ、何を思うでしょうか。日本語を「外国語」として学び、話している人たちは、日本人とのコミュニケーションにおいて、どのようなことを感じ、何を思っているでしょうか。

ぜひ、生の声を聞いてみたい。そして、私たちの声も届けたい。

彼らの声を聞き、またそれを聞く私たちも自らの経験を振り返ることで、今まで見えていなかったことが、聞こえていなかった声が、わかるようになるかもしれません。

参加対象者：どなたでもご参加いただけます（参加無料）
講師：津田麻美(上智大学)
柴田智子（プリンストン大学）
米本和弘（東京医科歯科大学）
日時：2019年12月21日（土）13:00ー15:00
会場：東京医科歯科大学　湯島キャンパス
M&Dタワー4階　アクティブラーニング教室
（最寄り駅：鉄道各線 御茶ノ水駅・新御茶ノ水駅）

参加費は無料ですが準備の都合上、参加登録をお願いいたします。
登録：http://bit.ly/TokyoWS

以下のリンクのポスターに詳細がありますのでご覧ください。
ポスター：https://www.cajle.info/gntokyows/

ワークショップについてのお問い合わせは、米本和弘（kazuhiro.yonemoto@gmail.com)までご連絡ください。

継承語オンラインネットワーク

カナダ日本語教育振興会（CAJLE）

国際交流基金トロント日本文化センター

カナダ各地で継承語としての日本語教育に関わっていらっしゃる先生方、保護者の方々は数多くいらっしゃいますが、それぞれの学校がかなり遠隔であるため、情報交換やネットワークが難しい状況です。また、地域によっては、少人数で学校を運営をせざるを得ない環境であったり、一から学校を作り上げていかなければならなかったり等と、経験のある方々との意見交換も困難です。そこで、各地で尽力されている方々が相談したり、他の事例を学べる機会となることを目指し、オンラインでのネットワークの会を企画しました。

今回はBC州日本語教育振興会作成の教材「日本語」とその実践例のご紹介を予定しております。

カナダ在住でご興味のある方はどなたでも参加可能です。参加ご希望の方は、http://jftor.org/event/keishogo2 からお申し込みください。

日時：2019年12月17日（火）　午後7時～ 9時　（東部時間）

対象者：カナダ在住で、継承語としての日本語教育に関わっていらっしゃる先生方、保護者の方々

スケジュール：

7:00　 JALTA日本語教育振興会作成「日本語」教科書について教材紹介と実践報告（40分、Q&A10分）

教材紹介：ベイリー氏江　智子（バンクーバー日本語学校　BC州バンクーバー市）

実践報告：青木　恵子（キングストン日本語教室　オンタリオ州キングストン市）

8:00　ネットワーキング（懇談、お悩み相談など）

＊参加者の皆様がお話したい内容をテーマとして共有させていただきたいと思います。他の先生方に伺ってみたいこと、お話してみたいことを教えてください。テーマはお申込の際にご記入できます。または、nsaito@jftor.orgまでメールにてご連絡ください。

オンラインでの参加方法：

• 今回はZoomというオンライン会議システムを利用いたします。
• ネットワーキング、ディスカッションで、小グループに分かれた意見交換会と、 全体での質疑応答を行なう予定です。

• 必要な機材：
  • インターネット接続
  • マイクとカメラ （パソコンに内蔵されているもので大丈夫です。）
  • イヤホン（ハウリングを防ぐのに必要です。）
  • スマホやタブレットの方は専用のアプリが必要です。（Zoomのアカウントは必要ありません。）

• Zoomの利用方法：
  • 参加登録確認の際に「Meeting ID」が送付されますので、そのリンクを開いてください。プログラムがダウンロードされ、自動的に接続されます。場合によっては5分ほどかかる場合もありますので、初めて利用される場合は5分ほど前にはリンクを開いてください。
  • スマートフォンやタブレットの場合は、 予め ZOOM Cloud Meeting というアプリをダウンロードしてください。アプリを開いてから、参加登録確認の際送付される「Meeting ID」を入力するとご参加になれます。
    • iTunes　https://itunes.apple.com/ca/app/zoom-cloud-meetings/id546505307
    • Android　https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings

参加申込： http://jftor.org/event/keishogo2

＊ご質問等ございましたら、担当者までご連絡願います。

担当：

国際交流基金トロント日本文化センター　齋藤典子

E-mail: nsaito@jftor.org            Web site: www.jftor.org

カナダ日本語教育振興会　伊東義員

E-mail: yoshikazuito@rogers.com        Web site: http://www.cajle.info/

外国語教育に従事している教師にとって、発音、イントネーションをはじめ、 パラ言語をどのように学習者に指導したらよいのかは課題の一つです。本ワー クショップでは、単調になりがちな音声学習を、学習者にとって面白いものにす る工夫としてナレーションにスポットをあて、「ボイスサンプル」を利用した学 習活動を紹介します。 「ボイスサンプル」とは、プロの声優やナレーターが活動広報のために作成す るものです。本ワークショップでは、単調になりがちな音声学習を学習者にとっ て面白いものにする工夫として、ナレーションにスポットを当て、学習者自身が 音声表現能力の向上に取り組める活動であるアクティブラーニングであるボイ スサンプルプロジェクトを取り上げます。 なお、ノートパソコンをご持参くださると、無料の音声編集ソフトウェア、 Audacity を利用して作成実習ができます。Audacity は i-Pad 等のタブレットには 対応していません。

講 師 王 伸子（専修大学文学部日本語学科教授） 大塚明子（ナレーター/ライター、専修大学大学院博士後期課程院生）

「今、求められている会話力とその指導」

（添付ポスターもあわせてご覧ください）

日時：２０１９年１２月１日日曜日　１時半—３時半（１時開場・懇談会を持ちますのでぜひご参加ください）

場所：バンクーバー日本語学校４Ｆ　487 Alexander St, Vancouver

グローバル化が進む社会では、コミュニケーションの方法が変わってきています。そんな中で語学のクラスで教えられる会話力とはどんなものなのでしょうか。前半ではまずSFUの竹井尚子先生に、現在主流の教授法をいくつか簡単にご紹介いただき、その中から実際に竹井先生が実践されている会話力アップの授業のアプローチをシェアしていただきます。後半のセッションでは前半のお話を踏まえて、「会話の授業」をこれからどんなものにしていくか、参加者の皆様の意見交換をしていただこうと思います。

日本語教育の関係者・ご関心がある方はどなたでもご参加いただけます。参加費無料。１１月２４日までにこちらのリンクからご登録ください。https://forms.gle/QYVge56JJBH5zLEG6

お問い合わせ：　阿部　masumi.abe@ubc.ca

継続ＢＣ運営委員会　ベイリー(JALTA/CAJLE/バンクーバー日本語学校) ・阿部(UBC)・キム(UBC/CAJLE)

KeizokuBC_5_Poster

University of Toronto より教員公募の通知が参りましたのでご案内いたします。

詳細はリンクにてご覧ください。

The Department of East Asian Studies in the Faculty of Arts and Science at the University of Toronto invites applications for a Contractually Limited Term Appointment (CLTA) in the area of Japanese Language.

For specific details about the position and application procedures, please visit here.

Western University より教員公募の通知が参りましたのでご案内いたします。

詳細はリンクにてご覧ください。(Job ID 17376)

The Department of Modern Languages and Literatures at Western University is inviting applications for a Temporary Part-time position.

For specific details about the position and application procedures, please visit here (Job ID 17376):

言語文化教育研究学会　第6回研究集会
◆テーマ：つながりの向こうへ、
◆日程：2019年8月24日（土）・25日（日）
◆会場：山梨大学　大村智記念学術館（山梨県甲府市）
◆参加費
2,000円（会員及び山梨県内在住・在勤、もしくは県内で活動している方）
4,000円（非会員）
◆ホームページ　http://alce.jp/meeting/06/

【研究集会趣旨】
様々な研究・実践で「つながり」がキーワードになりつつあります。しかし、私達は何のためにつながるのでしょうか。そして、つながった先に何が生まれているのでしょうか。
本研究集会では、堀口佐知子氏（テンプル大学）をお招きし、医療者と人類学者がつながる実践についてお話しいただきます。そして、堀口氏の実践を参考に、「教科教育×言語教育×人類学ワークショップ」と題した、分野を超えたつながり生み出す実践を実際に行います。ワークショップでは、教科教育および言語教育の実践者達が出した自らの実践に関する疑問（問い）を、教科教育・言語教育・人類学の視点からそれぞれ考察・コメントします。そして、異なる領域の専門家がつながることで何が生まれるのか参加者と考えたいと思います。

【参加申込方法】
下記の参加申込フォームからお願いいたします。
https://goo.gl/forms/HsH8IQpI21oD3PNc2
申込後、24時間以内に事務局から参加費の納入方法についてお知らせいたします。
※参加申込締切：2019年8月8日（木）日本時間23:59

【お問い合わせ】
meeting@alce.jp

(An English version will follow.)

2019年度日本語常勤講師
募　集　要　項

国際交流基金（ジャパン・ファウンデーション）は、世界の全地域において国際文化交流事業を実施する組織で、文化芸術交流、海外における日本語教育および日本研究・知的交流の3つを主要活動分野としています。国際交流基金トロント日本文化センターはその海外拠点の一つです。

本件募集は、フルタイムの日本語常勤講師のポジションで任期は1年です（最長4年まで）。同ポジションは、カナダにおける日本語教育の促進のため、国際交流基金トロント日本文化センター（JFT）において、以下の業務を行っていただきます。

１． 業務内容
(1) 日本語講座のカリキュラム開発、教材開発
(2) 試験の作成実施を含む受講者の評価
(3) プログラムのカリキュラムについての受講者へのアドバイス
(4) 日本語講座の実施、及び、プログラム評価
(5) 現地の他機関や教師、学習者に対するコンサルティング・サービス等
(6) 日本語学習者、教師に対する講演、研修、プレゼンテーションの実施
(7) ディスカッショングループ、セミナーの実施
(8) 講義、ディスカッション、視聴覚プレゼンテーション、実験室、ショップ、およびフィールドスタディを利用しての教授
(9) その他JFTが実施する事業への協力

２． 募集人数
1名

３． 勤務先
The Japan Foundation, Toronto
2 Bloor St. E., Suite 300, Toronto, ON M4W 1A8
Tel: 416-966-1600 Fax: 416-966-9773
Web site: http://www.jftor.org

４． 着任時期及び任期
2019年8月以降。着任時期については応相談。任期は1年で、双方が合意する場合、最長4年まで１年ごとの更新が可能です。

５． 応募資格
下記(1)～(4)をすべて満たす者。
(1) 日本語（日本語能力試験N1、又は同等の運用能力）、英語での業務遂行が可能であること。
(2) 日本語教育関連分野において学士または修士号以上の学位を有する者。
(3) 応募時点でカナダ国内外通算3年以上の中等・高等教育機関、日本語学校等の日本語講師（非常勤を含む）または日本語教育関連の管理スタッフとして勤務した経験があること。
(4) 調査等のための出張が可能であること。

６． 望ましい経験等
(1) 日本語講座のプログラム開発、コースデザイン等に携わったことがあること。
(2) 教育行政に関わった経験
(3) 異なる教育段階、異なる言語環境、複数の国での教授経験
(4) 教員免許保持者
(5) 調査、分析能力
(6) タイム・マネージメント能力
(7) コンピュータスキル（ワード、エクセル、パワーポイント、ウェブ作成等）
(8) フランス語での業務遂行が可能であれば、更に望ましい。
(9) カナダ国内で就業可能なステータス保持者

７． 勤務条件
・フルタイム（週30時間）
・月給4,500.60カナダドル（能力・経験などに応じて優遇）
・Medical Benefits, Dental benefits, Group Insurance Benefits, Life Insurance Benefits, Other Benefits

８． 応募手続
(1) 提出書類
イ．履歴書（英語）
ロ．応募用紙（日本語）
JFTホームページhttp://jftor.org/job-postings/から、応募用紙の様式をダウンロードし、記入して下さい。
ハ．推薦状
日本語教育に関する知識、技能について、現在もしくは過去に所属した機関の責任者、上司、または同僚が作成した推薦状を提出願います。様式は問いませんが、日本語、または英語の記述でレターサイズ一枚とし、推薦状作成者に関する情報（氏名、肩書、連絡先）も明示してください。

(2) 送付先：提出書類は郵送、または電子メールで受け付けます。
【住所】 The Japan Foundation, Toronto
2 Bloor St. E., Suite 300, Toronto, ON M4W 1A8
Applying for Japanese Language Lecturer (Japanese Language Education)
【電子メールアドレス】recruitment@jftor.org

(3) 締切
2019年8月30日（金）午後5時 必着

※提出書類（応募用紙等）は、一切返却しませんのであらかじめご了承ください。

９． 選　　考
(1) 第1次選考（書類選考）
郵送にて提出された応募書類により選考を行い、第1次選考通過者に対してのみ、直接、結果を通知します。
(2) 第2次選考（筆記、面接）
第1次選考通過者に対し、国際交流基金トロント日本文化センター（オンタリオ州トロント市）にて実施します。遠隔地からの応募の場合、オンラインでの選考を行ないます。受験のための旅費は支給しません。

１０． 問い合わせ先
The Japan Foundation, Toronto
2 Bloor St. E., Suite 300, Toronto, ON M4W 3E2
Fax: 416-966-9773 E-mail: recruitment@jftor.org

※　選考の過程や選考結果については一切お答えできません。

国際交流基金トロント日本文化センターについては、以下のホームページをご確認下さい。

http://www.jftor.org/index.php

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JOB ADVERTISEMENT
Japanese Language Lecturer
The Japan Foundation, Toronto

The Japan Foundation is an organization promoting cultural exchange between Japan and other countries in order to advance international mutual understanding. The Japan Foundation, Toronto is one of 25 overseas offices, offering programs grouped under three main areas: Japanese-Language Education, Japanese Studies and Intellectual Exchange, and Arts and Cultural Exchange.

This job posting is for a full-time Japanese Language Lecturer position for a period of one (1) year, renewable up to four (4) years. This position is responsible for the following tasks at the Japan Foundation, Toronto.

1. RESPONSIBILITIES
 Prepare teaching materials and outlines for courses
 Prepare, administer and mark tests and papers to evaluate students’ progress
 Advise students on program curricula and career decisions
 Conduct course and program evaluation or review
 Provide consultative services to government, business and other organizations
 Deliver lectures and presentations for Japanese language learners and teachers
 Lead discussion groups and seminars
 Teach students through lectures, discussions, audio-visual presentations and laboratory, shop and field studies
 Supporting other events organized by the Japan Foundation, Toronto

2. NUMBER OF POSTIONS AVAILABLE: 1

3. EMPLOYER LOCATION:
The Japan Foundation, Toronto
2 Bloor St. E., Suite 300, Toronto, ON M4W 1A8
Tel: 416-966-1600 Fax: 416-966-9773
Web site: http://www.jftor.org

4. POSITION AVAILABLE: August 2019
for a period of one (1) year, renewable yearly up to four (4) years depending on the agreement of both parties.

5. REQUIRED SKILLS AND QUALIFICATIONS:
 Superior Japanese (equivalent or higher than Japanese Language Proficiency Test Level N1) and English-language skills (oral and written)
 B.A or M.A. related to Japanese-language education
 More than 3 years’ experience (excluding private tutoring) teaching Japanese or working as an administrative officer in a Japanese language educational institution
 Able to go on business trips within Canada

6. BENEFICIAL EXPERIENCE:
 Experience developing Japanese language curriculum and course designs
 Educational administrative experience
 Teaching experience in different educational levels, language environments and countries is preferable
 Teaching certificate is preferable
 Able to research and prepare detailed briefings
 Strong organizational and time management skills
 Strong computer skills such as MS Word, Excel, PowerPoint, web design, etc.
 Knowledge of French language is not necessary but is welcome
 Possess legal status necessary to work in Canada, such as Citizenship or PR Card

7. WORKING CONDITIONS
Job type: Full time (30 hours per week)
Monthly salary: Starting from $4,500.60/month (depending on experience/ability)
Benefits: Medical Benefits, Dental benefits, Group Insurance Benefits, Life Insurance Benefits, Other Benefits such as Vacation and Paid Sick Leave

8. APPLICATION PROCEDURES:
(1) Please submit the following:
A. Curricula Vitae (English)
B. Application form (Japanese)
Please download an application form at the JFT website: http://jftor.org/job-postings/
C. Letter of Reference
Please submit a letter of reference referencing your knowledge and skills in Japanese language education prepared by a representative, supervisor or a colleague of a current or past institution that you have belonged to. Any format is acceptable. Prepare a one-page, letter-size letter including the referee’s name, position and contact information in either English or Japanese.

(2) Address for submissions: mail or e-mail
[Mailing address] The Japan Foundation, Toronto
2 Bloor St. E., Suite 300, Toronto, ON M4W 1A8
Applying for Japanese Language Lecturer (Japanese Language Education)
[e-mail address] recruitment@jftor.org
* Please note that submissions will not be returned.

(3) Deadline
Friday, August 30, 2019 at 5PM
* Please note that submissions will not be returned.

9. SCREENING PROCESS
(1) 1st screening (initial selection)
Those who are selected from the submissions received will be contacted. The details of the 2nd screening will be explained to the selected candidates.
(2) 2nd screening (test and interview)
Those who are contacted will be asked to visit the Japan Foundation, Toronto (Toronto, Ontario) to have an interview and write a test. For applicants in remote areas, online interviews will be conducted. Travel expenses are not provided by the Japan Foundation, Toronto.

10. INQUIRIES:
The Japan Foundation, Toronto
2 Bloor St. E., Suite 300, Toronto, ON M4W 3E2
Fax: 416-966-9773 E-mail: recruitment@jftor.org

* We are not able to answer any questions related to the screening process and results of the decision.
For more information about the Japan Foundation, Toronto, visit the website: www.jftor.org

日本語教育ワークショップ

「セカイの日本語～みんなの声～」：日本語使用者の言語と経験の多様性に対する理解促進のためのリソースを使ってみよう

普段の生活の中で、私たちは「日本語を話す人」が多様であることをどれだけ意識しているでしょうか。カナダにおける日本語教育の現場・コミュニティーにおいても、色々な言語や文化にルーツを持っている人、これから日本に何らかの形で住んでみたい人々、日本に興味のある人たち、家族のメンバーで日本語を話す人などあなたの周りにも様々な日本語使用者がいると思います。しかし、私たちがそうした多様な日本語使用者の「声」を実際に聞き、お互いの理解を促していく言語教育活動について考えてみる機会は少なかったのではないでしょうか。

今回のワークショップでは、日本語教育に携わっていらっしゃる方、関心を持っていらっしゃる方を対象に、”セカイの日本語～みんなの声～” プロジェクトが集めている多様な日本語使用者のストーリーをリソースとして「ことば」と「ひと」両方の多様性への意識に働きかける活動例の紹介ともに、多言語・複言語教育におけるアプローチを振り返り、参加者の皆さまと意見交換をしたいと思います。

参加対象者：日本語教育に携わる方、日本語教育に関心のある方

講師：米本和弘（東京医科歯科大学）
川口真代（OISE,トロント大学）
日時：2019年8月9日（金）13:00時ー16:30
会場：Vancouver Japanese Language School
487 Alexander Street, Vancouver, BC V6A 1C6

参加費は無料ですが準備の都合上、参加登録をお願いいたします。
登録：http://bit.ly/VancouverWS

以下のリンクのポスターに詳細がありますのでご覧ください。
ポスター：https://www.cajle.info/gnvancouverws/

ワークショップについてのお問い合わせは、米本（kazuhiro.yonemoto@gmail.com)までご連絡ください。

CAJLE2019基調講演者の平田オリザ先生が大会の翌日、第22回鶴屋南北戯曲賞受賞作である「日本文学盛衰史」について特別講演をしてくださいます。

言葉と格闘した明治の文豪の小説や私生活を主な題材に、今の時代の出来事までを包摂した高橋源一郎の同名小説を大胆に戯曲化した画期的な作品です。

作品についての詳細は以下のリンクをご参照ください。

https://performingarts.jp/J/play/1812/1.html

また本講演は無料ですが、前もって登録していただく必要がございます。

詳しくはこちらのポスターをご覧ください。ポスター

ご質問がありましたら、野呂（hnoro@uvic.ca) までご連絡ください。

Hakuho Foundation is now accepting applications for the 15th Hakuho Japanese Research Fellowship.

The Fellowship invites leading international researchers of the Japanese language, Japanese language education, Japanese literature and Japanese culture to Japan to conduct residential research.
In providing resedential research opportnities, the Fellowship aims to further strengthen the base of international research into Japan and to deepen the understanding of Japan.

1. Fellowship period:
Long-term (12 months): September 1, 2020 – August 31, 2021
Short-term (6 months): September 1, 2020 – February 28, 2021 (Round 1), or
Short-term (6 months): March 1, 2021 – August 31, 2021 (Round 2)

2. Schedule:
Application period: June 3 – October 31, 2019
Notification: late March 2020

Applications will be accepted online beginning with the 15th Fellowship.
For further details, please visit our website or contact us at the address below.

Application Guide/ Online Application Form:
https://www.hakuhofoundation.or.jp/en/program/

Activity Report [Yokogao]
– providing an introduction to the research and daily life of our Fellows
https://www.hakuhofoundation.or.jp/yokogao/

We welcome the posting of this message to relevant research related mailing lists, web sites, etc.

Thank you for your support of the Hakuho Japanese Research Fellowship. We look forward to your application.

–<Contact>——————-———————————-
Hakuho Japanese Research Fellowship Secretariat
(c/o) e-side, inc., B1F Shiba-Daimon MF Bldg.
2-1-16 Shibadaimon, Minato-ku, Tokyo 105-0012 Japan
Scott Macdonald/Chizuru Nao/Yuiko Kawagoe
tel. 81-3-6435-8140 fax. 81-3-6435-8790
email: ip-office@hakuhofoundation-ip.jp
https://www.hakuhofoundation.or.jp/en/program/

CAJLE2019大会では 前日の5日に体験学習をテーマとした教師情報・意見交換会を企画しております。 兵庫県城崎で日本語・日本文化フィールドスクールを実施した経験を持つビクトリア大学 野呂博子氏が自身の経験について簡単に発表した後、体験学習について、参加者の皆様との意見交換を予定しております。フィールドスクールなど体験学習を日本語教育に取り入れている方、また体験学習に興味があるけれど、どのように取り入れたらいいか思案中の方、 ぜひご参加ください。

日時：8月5日（月）、2時〜4時

場所：University of Victoria, Clearihue Building, A127   教師交換会_map

お申し込み締め切り日：7月26日（金）

RSVP：こちらのフォームからお申し込みください。

ウォータールー大学レニソンユニバーシティーカレッジ付属さくら日本語学校では、2019年秋より幼稚園生・小学生に日本語を教えられる先生を募集しています。くわしくは下記のウェッブサイトをご覧ください。

https://uwaterloo.ca/renison/employment-opportunities#sakura

Renison University College > Employment opportunities > Japanese Language Teacher (contract), Sakura Japanese Language School

教員募集

児童（４歳から１３歳）を対象に日本語及び日本の文化を教える教師を募集しています。

授業は９月から６月までの期間中毎週土曜日の午前中に実施されます。

応募に関しましては、以下を条件といたします：

永住権保持者

日本語を第一言語とし、英語も堪能な方、

科目を問わず、複数の児童にクラス形式で 教えた経験が３年以上ある方

応募方法：

履歴書を添えて下記にご連絡ください：

principal@tjls.ca

担当：梶原、杉森

トロント日本語学校

www.tjls.ca